Filles, garçons, tous égaux

Présentation

Milo et Inès ont le même âge, ils sont dans la même classe, ils aiment jouer ensemble. Pourtant ils ne se sentent pas toujours considérés de la même manière. Un«Mes p’tits pourquoi» pour expliquer qu’en réalité, **filles** et **garçons** ont les mêmes **droits**.

### Un livre pour combattre les stéréotypes

Pourquoi les **filles** ne peuvent-elles pas jouer au **foot** dans la cour? Est-il vrai que les **garçons** ne doivent pas montrer leurs **émotions**? Pourquoi entend-on souvent que les filles sont calmes et les garçons remuants? Milo et Inés sont confrontés à de nombreux **clichés** sur leurs **genres**. Avec les mots et des exemples qui parlent aux 4-7 ans, cet ouvrage s’applique à les démonter.

### Un «Mes p’tits pourquoi» pour construire les citoyens de demain

Choix des **jeux**, des **vêtements**, des **goûts** ou traits de la **personnalité** : la question de l’**égalité filles-garçons** se loge partout dans le **quotidien** des enfants, dès les petites classes, et avec une **influence** déterminante sur leur **avenir**. Pourtant, l’**égalité entre les filles et les garçons** est un principe fondamental inscrit dans le code de l’**éducation**. L’ouvrage idéal pour nous le rappeler!

Caractéristiques